【摘 要】
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<正>玩具是幼儿生活的重要组成部分,幼儿自制玩具是开发幼儿全脑、培养幼儿良好品质非常有益的活动之一。要想让幼儿在玩具制作中更好地"DIY",教师应在幼儿玩具制作教学中正
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<正>玩具是幼儿生活的重要组成部分,幼儿自制玩具是开发幼儿全脑、培养幼儿良好品质非常有益的活动之一。要想让幼儿在玩具制作中更好地"DIY",教师应在幼儿玩具制作教学中正确地运用以下指导策略。一、注重激发幼儿制作兴趣幼儿对自制玩具的兴趣是活动顺利开展的基础和关键,教师应充分激发幼儿的兴趣,使幼儿对所要制作的玩具产生浓厚兴趣,激发幼儿"我要创造"的愿望。其实,自制玩具活动的产生往往来自于幼儿的兴趣。在幼儿兴奋时教师一句带有挑战性的点拨往往会引起幼儿
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