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课堂导入是教学过程中的一个重要环节，教师必须以现代学习理论为依据，综合考虑教学内客、学生特点等因素。本文在经验概括的基础上，对医学遗传学课堂教学的导入设计原则及导入技巧进行了一些理论探索，旨在指导课堂教学实践。
医学遗传学课堂教学的导入艺术
【摘 要】
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课堂导入是教学过程中的一个重要环节，教师必须以现代学习理论为依据，综合考虑教学内客、学生特点等因素。本文在经验概括的基础上，对医学遗传学课堂教学的导入设计原则及导入技
【机 构】
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怀化医学高等专科学校医学遗传学教研室
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2004年期
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