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中职学校应根据中职生普遍存在厌学心理、缺乏学习自觉性的状况，对计算机专业的技能培养模式进行探讨，并从创设情境、引导主动学习，任务驱动、提供学习动力，应用提高、达成技能目标等方面采取有效的措施。
中职计算机专业技能培养模式探索与实践
【摘 要】
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中职学校应根据中职生普遍存在厌学心理、缺乏学习自觉性的状况，对计算机专业的技能培养模式进行探讨，并从创设情境、引导主动学习，任务驱动、提供学习动力，应用提高、达成技能目
【机 构】
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浙江省江山中等专业学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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