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基于大学生认知视角的构建项目形式创新创业实践教育评价体系,设定项目与大学生项目习得作为维度。项目维度包括项目辐射效应和项目成果可转化两个构成要素,项目习得维度包括大学生对创新创业环境认知、行业认知、职业认知和创新创业精神认知等四个构成要素,将六个要素进行二级量表细化和设计访谈提纲。
基于大学生认知视角的构建项目形式创新创业实践教育评价体系
【摘 要】
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基于大学生认知视角的构建项目形式创新创业实践教育评价体系,设定项目与大学生项目习得作为维度。项目维度包括项目辐射效应和项目成果可转化两个构成要素,项目习得维度包括
【机 构】
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江西理工大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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江西省2017年教育科学规划课题（项目编号：17YB093）研究成果
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