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<正>阅读作为一种传统学习方式,对大学生的影响至深。在当前信息手段日新月异、知识经济风起云涌、价值观念多元冲击的时代背景中,了解、把握、分析大学生课外阅读状况,有针对性地查找问题、探索措施、改进工作,必将为提高人才培养质量发挥重要的作用。本调查选取某普通高校在校学生,随机发放调查问卷1850份,收回有效问卷1740份,有效回收率94%。