【摘 要】
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国家全面传承和弘扬工匠精神，既是时代的需要，也是赋予高职院校的历史使命。将工匠精神融入高职院校艺术设计专业人才培养中，通过加强课堂教学、实训教学、校园文化建设以及教师实践能力培训等，重新构架教师和学生自身的价值体系，使其在艺术设计人才模式革新上发挥积极的促进作用，可以更好地激发学生对艺术设计专业的学习热情和职业认同意识，培养学生潜心钻研、爱岗敬业的职业操守。
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国家全面传承和弘扬工匠精神，既是时代的需要，也是赋予高职院校的历史使命。将工匠精神融入高职院校艺术设计专业人才培养中，通过加强课堂教学、实训教学、校园文化建设以及教师实践能力培训等，重新构架教师和学生自身的价值体系，使其在艺术设计人才模式革新上发挥积极的促进作用，可以更好地激发学生对艺术设计专业的学习热情和职业认同意识，培养学生潜心钻研、爱岗敬业的职业操守。
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