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“初中化学单元复习课”教学模式的研究旨在转变教师观念,充分发挥课型功能,探索多样化的教学方式和学生的学习方式,突显以学生为主体的自主学习和合作学习的一种创新的教学模式。
构建“初中化学单元复习课”教学模式的实践研究
【摘 要】
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“初中化学单元复习课”教学模式的研究旨在转变教师观念,充分发挥课型功能,探索多样化的教学方式和学生的学习方式,突显以学生为主体的自主学习和合作学习的一种创新的教学
【机 构】
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牡丹江市教育教学研究院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2020年2期
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