学生的探索，老师的创造

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yanqingkuiyan

【摘要】

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摘要：在素质教育下，数学教学如何做到既精彩又高效？除了精心设计课堂教学，提高数学课堂教学效率外，更重要的是还原真实的数学本身，用数学美，数学的魅力，数学好玩的密码激励学生感受数学的神奇，见证那非凡的奇迹.　　关键词：中学数学教学学生探索老师创造　　数学新课程标准提出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动

【作者】

：

庄惠平

【出处】

：

考试周刊

【发表日期】

：

2013年82期

【关键词】

：

中学数学教学学生探索老师创造

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　　摘要：在素质教育下，数学教学如何做到既精彩又高效？除了精心设计课堂教学，提高数学课堂教学效率外，更重要的是还原真实的数学本身，用数学美，数学的魅力，数学好玩的密码激励学生感受数学的神奇，见证那非凡的奇迹. 全文查看链接　　追问4：已知，如图，△ABC，AD=AE，OB=OC，求证：△ABC是等腰三角形. 全文查看链接

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