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目的:探究在糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径所取得的护理效果.方法:2018.12-2020.12,100例糖尿病患者,随机分组法,每组50例.常规护理法用于对照组,健康教育临床护理路径法用于观察组.结果:观察组血糖指标水平低于对照组,健康知识掌握评分及护理满意度高于对照组(P＜0.05).结论:在糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径,有助于降低患者的血糖指标,提升健康知识掌握度,对医院护理工作有较高的满意度.