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本文通过分析比较新西兰，中国香港，及中国内地高校的师资、学生和教材等问题，探讨中英文双语环境下，双语教学的可行性。基于河南科技大学复合材料概论课程双语教学的实践，对进一步提高我校复合材料概论课程双语教学水平提出了一些看法。
基于不同英语语言环境探索双语教学的几个问题
【摘 要】
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本文通过分析比较新西兰，中国香港，及中国内地高校的师资、学生和教材等问题，探讨中英文双语环境下，双语教学的可行性。基于河南科技大学复合材料概论课程双语教学的实践，对进一步
【机 构】
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河南科技大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2010年3期
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