【摘 要】
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随着社会经济的发展,新课程在素质教育的背景下,逐渐改革深入,小学的德育教育越来越受到关注。德育基础教育养成的最好时期就是小学,因为此时小学生三观尚未树立完成。我国高
【机 构】
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河北省唐山市丰润区白官屯镇刘三屯小学
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随着社会经济的发展,新课程在素质教育的背景下,逐渐改革深入,小学的德育教育越来越受到关注。德育基础教育养成的最好时期就是小学,因为此时小学生三观尚未树立完成。我国高度重视学生德智体美劳等全面的发展,然而在小学德育教育中,还存在着很多的问题和不足,因此,本文从小学班主任德育教育的问题出发,对当下存在的问题进行分析,从而提出相对应的小学班主任德育教育有效实施的激励策略,以期能够有效提高教学效率,培养学生的良好品德。
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