【摘 要】
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在普通高中音乐特长生中,声乐方向的考生颇多,特长生专业水平参差不齐,很多几乎是零基础.面对这样的一批特长生,教师需要在教学上不断优化教学方法.首先要培养特长生对声乐的
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在普通高中音乐特长生中,声乐方向的考生颇多,特长生专业水平参差不齐,很多几乎是零基础.面对这样的一批特长生,教师需要在教学上不断优化教学方法.首先要培养特长生对声乐的兴趣和爱好,树立自信,在声乐教学训练中,除了各种声乐技能的练习,还要有特定的目标和要求,从根本上提高教学质量,提高学校的升学率.本文结合实际教学分析如何提高声乐教学质量,让更多的声乐特长生找到科学的练习方法.
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