论文部分内容阅读
文章首先阐述了高效课堂教学存在的误区,然后提出了应对误区的策略,即探索多样化教学模式,探究新旧模式的接合点;把教师的教学目标转化为学生的学习目标;利用多媒体有效进行辅助教学;深入钻研教材,合理发挥教师的主导作用。
高效课堂教学误区及应对策略
【摘 要】
：
文章首先阐述了高效课堂教学存在的误区,然后提出了应对误区的策略,即探索多样化教学模式,探究新旧模式的接合点;把教师的教学目标转化为学生的学习目标;利用多媒体有效进行
【机 构】
：
三原县教育局教学研究室
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
国家对能源的安全储备有着严格的要求,在对于油库的管理安全方面尤为重要。从以往油库的管理失败教训来看,作为易燃易爆和有毒物质,在存储中极易出现危害和不安全情况发生,利
目的：采用中药配合针灸治疗呃逆的新方法.方法：采用推拿天突中脘膈腧针罐中药综合治疗呃逆.结果：治疗效果总有效率达到100％.结论：中药配合针灸治疗呃逆疗效确切.
本文通过运用文献资料法、对比分析法、影像资料分析法以及逻辑分析等研究方法,以成都市棕北中学2015年团体操表演为例,对各年级团体操的表演设计和训练实践等方面进行了分析
课堂提问,指的是教师在课堂上利用自己提出的问题来促进学生学习,了解学生的学习状态,启发学生的思维,是学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。设计得当的提问是
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield