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随着我国对教育事业重视程度的日益加深，很多教育机构把提升教育质量、改善教学环境作为强化自身管理的重要目标。在管理实践过程中，我国各级院校，尤其是高等学府，将“学生助手”纳入到图书馆体制规划中，并让学生为图书馆流通工作出力，该举措得到了良好的反馈。本文就从“学生助手”这一新型管理形式入手来进一步探讨院校中图书馆的管理体制改革方向，并探究“学生助手”对推进图书馆流通工作的重要意义，以期相关研究内容能为现实当中各级院校的图书馆管理带来启示。