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我国的幼儿园管理是以组织幼儿园保教工作为主要对象的社会活动,而幼儿园常规教学管理工作是推进保教工作的关键。园长作为幼儿园的主要管理者,需要借助一定的管理制度,采用必要的手段和措施,遵循幼儿管理工作的客观规律,通过统筹安排一切人力、物力、财力及资源来保障幼儿园基本工作的顺利开展,以促进每一个幼儿身心的健康成长,使每一位教职员工实现个人的职业发展。为达成这一办园目标,笔者在具体的幼儿园管理工作中做了以下一些探索及创新。