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<正>常态体育课与常态教案(以下简称"常案")应该是紧密相连,息息相关的,常案不是用来应付检查,它要具有极强的实用性与实效性。一、可以省略的环节教师没有必要对每一个环节都面面俱到,即所谓的写详案,教师根据自己对学情的把握、对教材的掌握、对课堂的实践、对常规的经验积累以及自身能力,可以省
常态体育课教师如何备课
【摘 要】
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<正>常态体育课与常态教案(以下简称"常案")应该是紧密相连,息息相关的,常案不是用来应付检查,它要具有极强的实用性与实效性。一、可以省略的环节教师没有必要对每一个环节
【机 构】
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山东省泗水县柘沟小学,山东省泗水县泗水一中 273214,273200
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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2007年12期
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