【摘要】视唱练耳是音乐专业院校的一项基础的以及重要的课程。然而基础并不能代表它是简单易学的，只是恰好是学生在学习阶段必须熟练掌握的技能。我们通过对它的研究，主要是希望学生们在整个学习过程中能够正确认识比较核心且重要的音乐技能，进一步培养学生们对音乐的兴趣以及懂得怎样去学习音乐。 【关键词】视唱练耳；多媒体；辅助应用 【中图分类号】J613 【文献标识码】A 因为音乐课程的自身规律较为复杂，加
“凡事预则立，不预则废”。教学是一项复杂的活动，预设在整个教学过程中发挥着前导与定向功能，直接决定教学过程与教学效果。“预设”和“生成”是相伴而生的，有人想当然地认为二者是对立的，实则不然，只有课前精心预设，才会产生课堂上的动态生成，只有以“预设”促“生成”，才会让课堂更富有活力。尤其在新课程改革的背景下，课前预设是重建课堂教学艺术的坚实基础，而智慧的预设将会让你的课堂更加精彩!笔者以信息技术课为
[摘要]文章从分析“轮机英语听说”课程教学的现状入手,阐明了师资队伍建设和教学方式改革的重要性,并从建设“课程组”和实施“教室+模拟机舱”教学模式两方面,提出了全面提高学生“轮机英语听说”能力的具体措施。 [关键词]高职教育 轮机英语听说 课程改革 课程组 模拟机舱 [作者简介]唐友东(1967- ),男,江苏宿迁人,南通航运职业技术学院人文艺术系副主任,副教授,在读博士。(江苏 南通 226
[目的]分析影响农村岳民住院自我中断治疗的因素，以促进其形成良好的就医行为。[方法]采用多阶段分层随机抽样的方法抽取东、中、西部三个市（区）9个乡镇、54个行政村中的377人住
素质教育政策执行的有效与否直接关系着素质教育政策制定的成败。然而,在实际执行过程中,政策执行失真的现象屡有发生,文章从制度环境分析的角度对素质教育政策执行失真的原
［摘要］高校合并要达到预期的目的，必须消除合并后各校文化的摩擦、冲突，这就要求我们积极探索合并高校文化融合创新的规律。其中，坚持正确的方向，做到多元并存、突出主导，取长补短、整体优化，融合创新、形成特色，这些都是有益的探索，有利于促进合并高校文化的深度融合。 ［关键词］合并高校 文化融合 多元化 ［作者简介］范德泉（1971- ），江苏连云港人，连云港职业技术学院后勤服务总公司，讲师，主要从事