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以人的发展观为理论基础,在整理音乐欣赏与注意力的相关研究基础上,对体态律动影响幼儿注意集中状况进行观察研究后发现,体态律动教学更利于幼儿较长时间地集中注意,并且使幼儿注意力不集中情况有减少的趋势。
音乐欣赏活动中体态律动对幼儿注意集中状况的影响
【摘 要】
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以人的发展观为理论基础,在整理音乐欣赏与注意力的相关研究基础上,对体态律动影响幼儿注意集中状况进行观察研究后发现,体态律动教学更利于幼儿较长时间地集中注意,并且使幼
【机 构】
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中华女子学院学前系
【出 处】
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中华女子学院学报
【发表日期】
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2005年05期
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