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本文基于高中历史新课程标准的要求,阐述分析高中历史课堂教学中历史人物的重要性以及提升教师专业知识素养、合理选择历史人物材料、激发学生历史学习兴趣、引导正确评价历史人物等历史人物教学策略。
高中历史人物教学的实践探索
【摘 要】
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本文基于高中历史新课程标准的要求,阐述分析高中历史课堂教学中历史人物的重要性以及提升教师专业知识素养、合理选择历史人物材料、激发学生历史学习兴趣、引导正确评价历
【机 构】
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江苏省宿迁青华中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年46期
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