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文章以北京大学为例,介绍和分析了目前的汉语口语评价体系,并对留学生的口语评价需求进行了调查分析。在此基础上提出,评价目的要与学习者的动机相契合,借鉴形成性评价和任务型口试的理念,重视评价后的反馈。
对目前汉语口语评价体系的思考——以北京大学对外汉语教育学院为例
【摘 要】
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文章以北京大学为例,介绍和分析了目前的汉语口语评价体系,并对留学生的口语评价需求进行了调查分析。在此基础上提出,评价目的要与学习者的动机相契合,借鉴形成性评价和任务
【机 构】
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北京大学对外汉语教育学院,北京外国语大学中文学院
【出 处】
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暨南大学华文学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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