【摘 要】
：
针对在机测量系统不确定度量化评定难题,研究了面向在机测量的动态测量不确定度评定方法及策略,设计了评定框架;引入量值特性分析并融合黑箱理论进行了不确定度分量分析,规划
【机 构】
：
大连理工大学精密与特种加工教育部重点实验室
【基金项目】
：
挑战计划专题(TZ2018006-0101-03),中央高校基本科研业务费项目(DUT2019TA01)
论文部分内容阅读
针对在机测量系统不确定度量化评定难题,研究了面向在机测量的动态测量不确定度评定方法及策略,设计了评定框架;引入量值特性分析并融合黑箱理论进行了不确定度分量分析,规划了网格点阵式和正交连续式等两种样本集;按照极大似然估计原则对采样数据拟合,得到不确定度分量的分布规律及概率密度函数;建立了面向在机测量的动态测量不确定度评定数学模型,并基于自适应蒙特卡洛法进行不确定度的传递合成。利用所构建的在机测量系统,开展了动态测量不确定度评定实验,验证了方法的可行性。
其他文献
净利润是分析企业经营成果的一个重要依据，也是评价企业盈利能力的一个主要指标，本文探讨了新会计准则的主要变化对净利润可能造成的影响，并提出了在新旧准则交替的重要时期进行
在30多年的发展历程中，防灾科技学院作为特殊行业——地震及其他防灾减灾教育领域的唯一高校，以独特的专业特征在中国高教领域独树一帜。尤其是2008年的汶川地震，让世人对地震的相关知识和信息产生了极大的兴趣，防灾科技学院也通过此次抗震救灾工作的参与，获得了极大的社会关注。 多年的发展表明，要建设防灾减灾类高水平大学，培养高质量的主打地震系统的人才，就需要有一流的、富有防灾特色的校园文化提供精神支持，
通过认真阅读《张伯苓年谱长编》，我认为当前我们学习张伯苓教育思想的现实意义主要有以下四点。 第一，在张伯苓的教育思想中，体现出在办学过程中必须花大力气抓学校的硬件建设。他说：“欲使学生长进，设备方面不可不求扩充。”学校只有具备了最好的、一流的教学硬件，才能收到更好的教学效果，才能提高教学质量。当年张伯苓对学校的硬件建设是十分重视的，事实上，我们现在办教育，也必须在学校的硬件建设上下工夫。因为“工
[摘要]文章阐释了基于工作过程的“物流综合实训”课程的内涵，探讨了该课程的设计理念和思路，从目标岗位、教学方式、教学内容、教学模式和方法四个角度详细分析了该课程的设计情况，在此基础上从教师具备高水平、实训室达到要求、自主开发实训资料、改革教学模式四个方面提出对该课程具体实施的一些思考。 [关键词]工作过程 物流综合实训 项目课程 开发 [作者简介]张晓燕（1973- ），女，吉林伊通人，江苏省
［摘要］文章对陕西以西安外事学院为代表的6所民办本科普通高校的公共体育课教学现状进行了调查研究，结果发现，在普通民办高校公共体育教学实践中，体育教学主要受教师队伍、学校体育资源与体育课教学模式的影响。体育师资是保证教学质量的重要因素，场地、器材是顺利实施体育教学任务的有力保证，体育课教学模式是与改革与创新的关键。文章对影响民办高校体育教学的主导因素进行研究，并提出相应的对策，为体育教学改革与创新提