论文部分内容阅读
[db:新闻正文]
[db:标题]
【摘 要】
：
[db:内容简介]
【机 构】
：
[db:作者单位]
【出 处】
：
材料导报
【发表日期】
：
0年[db:发表期]期
【基金项目】
：
[db:基金项目]
其他文献
人民法庭作为国家司法权在基层社会的表征,在不同时期发挥着不同功能。新时代人民法庭是乡村社会"在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化"的重要参与者,承担着通过乡村法治推进国家法治秩序生成的职责,应当着眼于乡村社会结构变迁、"自治、法治、德治相结合"的乡村治理体系以及制度规范引领下的乡村治理逻辑,重新审视人民法庭的设立依据,并赋予法律适用、乡村规范型塑、价值判断和法治文化培育等功能,打造以人民法
"跟着教材学写作",《阿长与〈山海经〉》就是一篇指导我们写作很好的"例子"。《阿长与〈山海经〉》是人教版七年级下册第9课课文,这篇充满深情的怀念"小人物"保姆阿长的回忆性散文,至少可以教给我们12种写作方法。一、欲扬先抑《阿长与〈山海经〉》先介绍阿长在自己家庭中卑微的身份和地位,甚至连自己的名字都没有。之后描写阿长粗俗率性的行为,向读者展示了一个满腹轶事讹传、粗俗不堪、迷信可笑的阿长形象。
期刊
为了缩小房产测绘结果与实际的误差，提高测绘精度，引入GIS技术，开展对房产测绘方法的优化设计研究。通过基于GIS的房产测绘标准作业流程设计、房产测绘空间信息库建立、房产测绘成果图生成及数据可视化，提出一种全新的测绘方法。通过对比实验的方式证明，新的测绘方法与传统测绘方法相比，测绘结果的面积误差得到明显降低，实现对房产资源的高精度测绘，为房产公司的资源管理提供更可靠的技术条件。
速裁所指的不是一种程序,而是一种机制,故完善速裁不能仅将眼光局限于"程序视角",而应当着眼于"机制视角"。当前,我国民事速裁尚未形成完备的机制,表现在:大量非速裁案件纳入速裁范围,导致"越位";速裁案件审理规则不完备,导致"错位";未针对速裁案件设置对应的审判组织机构和相应的审级运转衔接模式,导致"缺位"。完善民事速裁机制,应设置专门的速裁法院（庭）,并在中级法院设置速裁庭,实现"补位";以标的额
"体医结合"运动干预是我国用于协作治疗新冠肺炎的有效辅助治疗方法。常态化防控的现阶段,"体医结合"是增强体质提高机体免疫力,降低感染风险的长效方法。基于建设"一流本科专业"与"一流本科课程",运用访谈、问卷调查、比较分析等研究方法,从通识教育课程、专业教育课程、实践教育课程三个方面入手,树立"体医融合"教育观念,优化构建"体医结合"的社会体育指导与管理专业的课程内容体系,促进专业转型发展,培养社会
乡村治理过程中,司法参与必不可少,这既是国家权力运作的现实选择,也是人民法院的职责所系,同时也是司法功能的内在要求。但司法参与乡村治理仍存在参与度低、融合较困难的问题,其主要原因是,乡村熟人社会向陌生人社会流变,利益呈现多元化;阳春白雪的司法技术手段与朴实诉讼目的存在分野;乡村经济社会发展滞后,民主政治发育不够完善;乡村治理新权威未确立,治理新机制未成形,等等。司法参与乡村治理,需在厘清问题和原因
传统的高中英语教学内容不仅知识面窄、内容匮乏,并且教材所讲的内容也非常陈旧,这让以教材为主要核心的传统高中英语教学也处于相对滞后的状态,使高中英语教学成果也不显著。随着我国教育改革的深化发展,将我国著名教育家陶行知先生的"生活教育理论"贯穿于整个高中英语教学过程中,促使高中英语课堂教学迈向"教学做合一"的科学态势。这一教育理念是陶行知先生生活教育理论的核心架构,也是其重要的组成部分。
社交媒体时代假新闻传播出现新变化:由传统媒体主导的单一线性传播变为网络媒体主导的多渠道互动传播;内容与社会生活议题相关度高,构成要素齐全;呈现常态化的发展趋势。假新闻泛滥的成因和治理均离不开媒体、公众和政府等多元主体的共同作用。目前假新闻的治理面临两大困境:一是源头治理不现实;二是末端治理效果差。未来假新闻的治理应朝着完善惩治机制和寻求全球化治理经验的方向前进。
目前,初中阶段地理课程的教学质量有了明显提高,在新课改目标的指引下,教师不仅要向学生传授书本知识,同时还要教给他们正确的学习方法,为其终身学习习惯的养成打好基础。而陶行知先生的教育理念则十分适用于初中地理教学,尤其是在信息技术的支持下,可供教师选择的教学资源和教学方法更具有多样性,进而着重强化学生的创新意识与生活能力。为此,本文从陶行知教育理念着手,提出几点构建初中地理翻转课堂的教学建议,以期能够