论文部分内容阅读
交互（同步和异步）是在线学习的关键因素,通过及时的交互可以增进学生的参与度,从而提高学习效率.艾伦·泰特（2003）在对英国开放大学学生的调查中发现：90%的学生希望有人为他们提供学习支持,希望采用与其他学生互动的学习模式.
在线交互激励式 非量化评价指标体系的研究
【摘 要】
：
交互（同步和异步）是在线学习的关键因素,通过及时的交互可以增进学生的参与度,从而提高学习效率.艾伦·泰特（2003）在对英国开放大学学生的调查中发现：90%的学生希望有人为他们
【机 构】
：
辽宁师范大学计算机与信息技术学院,东北师范大学传媒科学学院
【出 处】
：
信息技术教育
【发表日期】
：
2006年11期
其他文献
为了延长贮藏酥梨货架期品质，以酥梨果实为试材，研究了0．5μL／L和1．0μL／L1-MCP2种浓度对通风库贮藏酥梨货架期品质的影响。处理果实与对照相比，能较好维持原有外观品质；处理果实呼吸
有人说，好作文是改出来的。曹雪芹“于悼红轩中批阅十载，增删五次”才将《石头记》定稿；美国作家海明威写《永别了，武器》，光最后一页就修改了30多遍。考试时一学生将命题作文“我的母亲”错看成“我的母校”，离交卷还有5分钟时才发现这一失误，联系老师平时所提出的修改要求，这位同学果断在文末加了以下几句话“我在母校生活、学习，母校就是我亲爱的母亲，无论将来我走向何方。我都会时时刻刻记住你——我伟大的母亲!”
目的分析运城市359340例新生儿苯丙酮尿症(Phenylketonuria,PKU)和先天性甲状腺功能低下症(Congenital hypothyroidism,CH)的筛查结果,了解PKU、CH的筛查率、发病率和筛查参
罗彻斯特大学的教授爱德华·德赛认为，只有当人们认为某一任务本身是值得从事并且觉得颇有乐趣的时候，他们才真正把它视为己任。从心理学角度看，学生的学习是否具有积极性，是否积极主动，是否高质高效，与学习兴趣有着非常直接而重要的关系。学生对某门知识、某个学科产生了浓厚的兴趣，就会摒弃杂念，纯净思维，专心致志，就会对其倾注极大的精力和热情，如饥似渴地学习钻研，学习效果是可想而知的。怎样才能使学生对语文产生浓