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本文尝试从课程设置、教学内容、教学资源、教学实施过程以及特色与创新五个方面对物理治疗课程进行说课探讨，以期进一步提高物理治疗课程教学质量。
物理治疗课程说课设计
【摘 要】
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本文尝试从课程设置、教学内容、教学资源、教学实施过程以及特色与创新五个方面对物理治疗课程进行说课探讨，以期进一步提高物理治疗课程教学质量。
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2012年2期
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