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幼儿多以自我为中心,以自己的需要为目标,缺少关心别人的意识,但是这不同于"自私自利"。通过运用模仿和想象等角色游戏,以现实活动为载体,可以使幼儿学会谦让,促进幼儿良好素养的形成。一、引导幼儿理解谦让谦让不等于失去。幼儿心智没有成熟,误认为谦让别人就是失去。
在角色游戏中养成幼儿的谦让行为
【摘 要】
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幼儿多以自我为中心,以自己的需要为目标,缺少关心别人的意识,但是这不同于"自私自利"。通过运用模仿和想象等角色游戏,以现实活动为载体,可以使幼儿学会谦让,促进幼儿良好素
【机 构】
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苏州市吴江经济技术开发区长安实验幼儿园
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年8期
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