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【摘 要】高等教育是我国思想政治工作的重要阵地，由于现代信息技术的快速发展，远程开放教育已成为高等教育的重要组成部分。思想政治教育是远程开放教育的重要组成部分，同时也是远程开放教育健康地向前发展的重要保证。作为中央广播电视大学远程开放教育的工作者，认真研究电视大学远程开放教育视域下学生思想政治教育问题及对策具有重要理论意义和实践价值。
【关键词】现代远程教育；思想政治教育；对策
远程开放教育是我国高等教育的重要组成部分，远程开放教育环境下的学生思想政治教育是电视大学开放教育人才培养质量的一个重要方面。只有立足远程开放教育学生的特殊性，根据远程开放教育的实际情况，有针对性地对学生进行教育，才能真正实现远程开放学生思想政治素质的提高。所以，如何在电视大学远程开放教育过程中加强思想政治教育，认真研究和正确把握思想政治教育的问题与对策，具有重要意义。
一、电视大学远程开放教育中思想政治教育存在的问题
1、思想政治教育的机制和管理体制不健全；2、思想政治教育队伍建设滞后；3、思想政治教育课程建设滞后；4、缺少有效的思想政治教育手段；5、网络思想政治教育资源的优势没有得到充分的开发利用。
二、电视大学远程开放教育中思想政治教育存在问题的成因分析
1、缺乏规范的管理工作体制；2、学校对思想政治教育重视程度不够；3、学生思想政治意识淡漠；4、网络不健康信息的侵袭。
三、电视大学远程开放教育视域下思想政治教育对策分析
（一）健全和完善远程教育思想政治教育的机制和管理体制
实现远程教育思想政治教育工作的规范化管理，首先，应建立有利于持久的保证这项工作质量的机制和管理体制。把思想政治教育放到学校工作的首要位置，成立思想政治教育的组织领导机构，制定思想政治教育的管理规章制度。只有这样，思想政治教育工作才能够上下一致、协调、有序地开展。其次，要建立科学的管理办法和奖励制度，把远程教育学生的思想政治教育与科学的管理办法和有效的奖励制度相结合，使学生从被动学习变为自觉接受，从而达到思想政治教育的效果。再次，遠程教育的学生思想政治教育工作要理论联系实际，远程教育学生多是社会人员，随机性很大，易受社会环境影响，所以学生思想政治教育工作从方式方法上要区别于普通高校，不能自我封闭。只有这样，思想政治教育工作才会收到应有的育人效果。
（二）加强远程教育学生思想政治教育队伍的建设
1、加强管理人员队伍建设。远程教育是一种全新的、先进的教育理念，对很多人来说是非常陌生的。要想在远程教育中切实开展学生思想政治教育，就必须重视思想政治教育管理队伍的建设，使管理队伍充分认识到在远程教育中开展思想政治教育的必要性。
2、加强教师队伍建设。教师是实施思想政治教育的主力军，具有一只素质优良的教师队伍是远程教育实施思想政治教育的关键。远程教育要培养高素质的人才，就必须建设高素质的教师队伍，只有教师树立了思想政治教育的观念，在教学中才能更好地体现思想政治教育的精神，才能在实施思想政治教育的过程中对教学具体方法进行更好的探索和研究。
3、与专业教育相结合实施思想政治教育。远程教育学生的思想政治教育要与专业教育相结合，发挥“教学相长”的作用。在专业教育中渗透思想政治教育的内容，使专业教育与思想政治教育充分的结合起来，这是远程教育做好学生思想政治教育和管理工作必须充分重视的一个问题。首先，要坚持以课堂为主实施思想政治教育；其次，要加强教学课程改革，结合远程教育实际，建设具有远程教育特色的思想政治教育课程体系；最后，要完善质量监控和评价机制。
（三）发挥实践课堂优势实施思想政治教育
实践教学是人才培养的重要环节，是培养造就高素质、实用性和创新型复合人才的重要手段和有效途径，思想政治理论课社会实践环节是思想政治理论课教学中的重要组成部分。远程教育的大部分学生都是业余学习，客观的说他们在学习上存在一定的困难，我们应充分调动远程教育学生的积极性和主动性，发挥他们在实践教学中的优势，把远程教育学生的思想政治教育贯穿到实践课堂的每一个环节，使学生在实践中掌握科学文化知识，使科学文化知识和自己的实际经验融会贯通，以达到提高整体综合素质的目的。但是远程教育学生在目前的实践教学中还存在很多问题：学校普遍认为实践环节教学工作有难度，投入多，因此把实践教学、尤其是把思想政治理论课程实践教学放在次要的地位，甚至当作可有可无的工作，有的实验能不做的就不做了；部分教师受传统教学理念的影响，把主要工作重心放在理论教育上，不重视实践教学，大部分的学生也认为自己有丰富的社会实践经验，只需要提高理论知识，不需要实践教学；在实践环节教学管理上，缺乏有效的考核制度，监管力度不够，大部分的专业课程实践方案内容陈旧，实践目的针对性不强；实践教学存在走过场现象，实践教学基地利用率偏低。因此远程教育学习中心在实践教学方面，应针对存在的问题积极采取措施，充分认识到实践教学环节是开展学生思想政治教育一个十分重要的教学环节，应该把在实践环节教学和专业课程理论教学中开展学生思想政治教育放在同等位置，使学生通过实践性教学环节得到思想道德素质和专业素质的整体提升。
（四）发挥现代化教学手段的优势，加强电视大学远程开放教育学生思想政治教育
1、充分利用远程教育教学平台，加强远程教育学生网上思想政治教育，使远程教学平台成为开展思想政治教育的主要载体。
2、采取灵活多样的现代化手段加强思想政治教育。远程教育学习中心应充分利用腾讯QQ群、微信、电话、电子邮箱等现代化手段，加强学生思想政治教育，实现与学生“零距离”的交流。
（五）重视心理健康教育，使心理健康教育与思想政治教育相结合
心理健康教育是远程教育思想政治教育的重要手段，对于远程教育学生的社会适应能力的提高，良好的个性心理品质的培养，思想道德素质、心理素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展，提高思想政治教育的针对性和实效性，具有重要的作用。我们要营造一个大环境，让学生在远程教育的文化氛围内，接受感染和熏陶，加之个体和团体咨询，才能达到我们培养身心健康的远程教育的学生、促进思想政治教育协调发展的目的。
（六）加强校风、学风建设
远程教育要加强校风、学风建设，把开展思想政治教育活动，改进思想政治教育方法，与加强校风、学风建设紧密结合起来，积极引导学生树立正确的学习观念，对学生进行思想道德修养教育，培养学生勤奋学习、诚实守信的优良品质，以推动电视大学思想政治教育建设。
我国从1998年开始实施现代远程开放教育工程，远程开放教育从此走上了一条前所未有的跨越式发展道路。“实践证明，远程教育事业是利国、利校、利民，具有广阔前景的阳光工程”。但是，相对于我国现代远程开放教育迅猛发展的，远程开放教育的思想政治教育还处于起步阶段，还存在很多问题。电视大学远程开放教育环境下，思想政治教育是重点，能否根据电视大学远程开放教育学生的特点制定出适合远程教育学生的思想政治教育对策，还将是我们需要长期讨论的话题。
参考文献：
[1]贺福利.现代远程教育全书[M].辽宁大学出版社，2009.
[2]吕瑶.电大创办30年贡献巨大[J].中国远程教育（资讯），2008，2.
[3]曹良韬.网络思想政治教育保障机制研究[J].思想政治教育研究，2010，2.
[4]高登辉，张曼，邹凡娜.加强校园文化建设全面提高大学生思想道德素质[J].思想政治教育研究，2010，2.
课题项目：
本文为黑龙江省高等教育学会“十二五”规划课题，课题名称《电视大学远程开放教育视域下思想政治研究》，课题编号HGJXHB2111132。
【关键词】现代远程教育；思想政治教育；对策
远程开放教育是我国高等教育的重要组成部分，远程开放教育环境下的学生思想政治教育是电视大学开放教育人才培养质量的一个重要方面。只有立足远程开放教育学生的特殊性，根据远程开放教育的实际情况，有针对性地对学生进行教育，才能真正实现远程开放学生思想政治素质的提高。所以，如何在电视大学远程开放教育过程中加强思想政治教育，认真研究和正确把握思想政治教育的问题与对策，具有重要意义。
一、电视大学远程开放教育中思想政治教育存在的问题
1、思想政治教育的机制和管理体制不健全；2、思想政治教育队伍建设滞后；3、思想政治教育课程建设滞后；4、缺少有效的思想政治教育手段；5、网络思想政治教育资源的优势没有得到充分的开发利用。
二、电视大学远程开放教育中思想政治教育存在问题的成因分析
1、缺乏规范的管理工作体制；2、学校对思想政治教育重视程度不够；3、学生思想政治意识淡漠；4、网络不健康信息的侵袭。
三、电视大学远程开放教育视域下思想政治教育对策分析
（一）健全和完善远程教育思想政治教育的机制和管理体制
实现远程教育思想政治教育工作的规范化管理，首先，应建立有利于持久的保证这项工作质量的机制和管理体制。把思想政治教育放到学校工作的首要位置，成立思想政治教育的组织领导机构，制定思想政治教育的管理规章制度。只有这样，思想政治教育工作才能够上下一致、协调、有序地开展。其次，要建立科学的管理办法和奖励制度，把远程教育学生的思想政治教育与科学的管理办法和有效的奖励制度相结合，使学生从被动学习变为自觉接受，从而达到思想政治教育的效果。再次，遠程教育的学生思想政治教育工作要理论联系实际，远程教育学生多是社会人员，随机性很大，易受社会环境影响，所以学生思想政治教育工作从方式方法上要区别于普通高校，不能自我封闭。只有这样，思想政治教育工作才会收到应有的育人效果。
（二）加强远程教育学生思想政治教育队伍的建设
1、加强管理人员队伍建设。远程教育是一种全新的、先进的教育理念，对很多人来说是非常陌生的。要想在远程教育中切实开展学生思想政治教育，就必须重视思想政治教育管理队伍的建设，使管理队伍充分认识到在远程教育中开展思想政治教育的必要性。
2、加强教师队伍建设。教师是实施思想政治教育的主力军，具有一只素质优良的教师队伍是远程教育实施思想政治教育的关键。远程教育要培养高素质的人才，就必须建设高素质的教师队伍，只有教师树立了思想政治教育的观念，在教学中才能更好地体现思想政治教育的精神，才能在实施思想政治教育的过程中对教学具体方法进行更好的探索和研究。
3、与专业教育相结合实施思想政治教育。远程教育学生的思想政治教育要与专业教育相结合，发挥“教学相长”的作用。在专业教育中渗透思想政治教育的内容，使专业教育与思想政治教育充分的结合起来，这是远程教育做好学生思想政治教育和管理工作必须充分重视的一个问题。首先，要坚持以课堂为主实施思想政治教育；其次，要加强教学课程改革，结合远程教育实际，建设具有远程教育特色的思想政治教育课程体系；最后，要完善质量监控和评价机制。
（三）发挥实践课堂优势实施思想政治教育
实践教学是人才培养的重要环节，是培养造就高素质、实用性和创新型复合人才的重要手段和有效途径，思想政治理论课社会实践环节是思想政治理论课教学中的重要组成部分。远程教育的大部分学生都是业余学习，客观的说他们在学习上存在一定的困难，我们应充分调动远程教育学生的积极性和主动性，发挥他们在实践教学中的优势，把远程教育学生的思想政治教育贯穿到实践课堂的每一个环节，使学生在实践中掌握科学文化知识，使科学文化知识和自己的实际经验融会贯通，以达到提高整体综合素质的目的。但是远程教育学生在目前的实践教学中还存在很多问题：学校普遍认为实践环节教学工作有难度，投入多，因此把实践教学、尤其是把思想政治理论课程实践教学放在次要的地位，甚至当作可有可无的工作，有的实验能不做的就不做了；部分教师受传统教学理念的影响，把主要工作重心放在理论教育上，不重视实践教学，大部分的学生也认为自己有丰富的社会实践经验，只需要提高理论知识，不需要实践教学；在实践环节教学管理上，缺乏有效的考核制度，监管力度不够，大部分的专业课程实践方案内容陈旧，实践目的针对性不强；实践教学存在走过场现象，实践教学基地利用率偏低。因此远程教育学习中心在实践教学方面，应针对存在的问题积极采取措施，充分认识到实践教学环节是开展学生思想政治教育一个十分重要的教学环节，应该把在实践环节教学和专业课程理论教学中开展学生思想政治教育放在同等位置，使学生通过实践性教学环节得到思想道德素质和专业素质的整体提升。
（四）发挥现代化教学手段的优势，加强电视大学远程开放教育学生思想政治教育
1、充分利用远程教育教学平台，加强远程教育学生网上思想政治教育，使远程教学平台成为开展思想政治教育的主要载体。
2、采取灵活多样的现代化手段加强思想政治教育。远程教育学习中心应充分利用腾讯QQ群、微信、电话、电子邮箱等现代化手段，加强学生思想政治教育，实现与学生“零距离”的交流。
（五）重视心理健康教育，使心理健康教育与思想政治教育相结合
心理健康教育是远程教育思想政治教育的重要手段，对于远程教育学生的社会适应能力的提高，良好的个性心理品质的培养，思想道德素质、心理素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展，提高思想政治教育的针对性和实效性，具有重要的作用。我们要营造一个大环境，让学生在远程教育的文化氛围内，接受感染和熏陶，加之个体和团体咨询，才能达到我们培养身心健康的远程教育的学生、促进思想政治教育协调发展的目的。
（六）加强校风、学风建设
远程教育要加强校风、学风建设，把开展思想政治教育活动，改进思想政治教育方法，与加强校风、学风建设紧密结合起来，积极引导学生树立正确的学习观念，对学生进行思想道德修养教育，培养学生勤奋学习、诚实守信的优良品质，以推动电视大学思想政治教育建设。
我国从1998年开始实施现代远程开放教育工程，远程开放教育从此走上了一条前所未有的跨越式发展道路。“实践证明，远程教育事业是利国、利校、利民，具有广阔前景的阳光工程”。但是，相对于我国现代远程开放教育迅猛发展的，远程开放教育的思想政治教育还处于起步阶段，还存在很多问题。电视大学远程开放教育环境下，思想政治教育是重点，能否根据电视大学远程开放教育学生的特点制定出适合远程教育学生的思想政治教育对策，还将是我们需要长期讨论的话题。
参考文献：
[1]贺福利.现代远程教育全书[M].辽宁大学出版社，2009.
[2]吕瑶.电大创办30年贡献巨大[J].中国远程教育（资讯），2008，2.
[3]曹良韬.网络思想政治教育保障机制研究[J].思想政治教育研究，2010，2.
[4]高登辉，张曼，邹凡娜.加强校园文化建设全面提高大学生思想道德素质[J].思想政治教育研究，2010，2.
课题项目：
本文为黑龙江省高等教育学会“十二五”规划课题，课题名称《电视大学远程开放教育视域下思想政治研究》，课题编号HGJXHB2111132。