【摘 要】
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目的 探讨分析腹腔镜结直肠癌根治术治疗老年结直肠癌患者对胃肠功能的影响.方法 选择2018年3月-2020年3月期间我院收治的90例结直肠癌患者为此次研究对象,根据治疗方法 的不同将其分为2组,每组45例,对照组采用开腹手术治疗,研究组采用腹腔镜结直肠癌根治术治疗,观察两组胃肠功能.结果 研究组肛门排气时间、腹胀持续时间、肠鸣音恢复时间和开始进食时间均短于对照组(P<0.05).结论 采用腹腔镜结直肠癌根治术治疗老年结直肠癌可有效促进术后胃肠功能的恢复,值得推广应用.
【机 构】
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江苏省无锡市无锡华清医院,江苏 无锡 214000
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目的 探讨分析腹腔镜结直肠癌根治术治疗老年结直肠癌患者对胃肠功能的影响.方法 选择2018年3月-2020年3月期间我院收治的90例结直肠癌患者为此次研究对象,根据治疗方法 的不同将其分为2组,每组45例,对照组采用开腹手术治疗,研究组采用腹腔镜结直肠癌根治术治疗,观察两组胃肠功能.结果 研究组肛门排气时间、腹胀持续时间、肠鸣音恢复时间和开始进食时间均短于对照组(P<0.05).结论 采用腹腔镜结直肠癌根治术治疗老年结直肠癌可有效促进术后胃肠功能的恢复,值得推广应用.
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目的 探究健康教育护理干预护理在溃疡性结肠炎患者护理中的临床应价值.方法 选取2019年1月—2020年1月期间本院收治的溃疡性结肠炎患者20例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组10例.对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予健康教育护理干预.比较两组患者生活质量水平、自我效能及溃疡性结肠炎复发率.结果 与对照组比较,观察组患者的生活质量水平更高(P<0.05),观察组患者自我效能更高(P<0.05),观察组患者溃疡性结肠炎复发率更低(P<0.05).结论 健康教育护理干预护理可显著改善溃疡性结
目的 分析研究对急性心肌梗死并发心力衰竭患者实施循证护理模式的效果.方法 选取2018年9月-2019年9月我院收治的急性心肌梗死并发心力衰竭患者,共40例,根据护理方法将患者随机分为对照组和研究组,两组均为20例.其中,对照组采用常规护理模式,研究组在常规护理的同时实施循证护理模式,比较两组焦虑和抑郁程度、护理满意度.结果 研究组焦虑和抑郁评分均低于对照组(P<0.05),且护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 对急性心肌梗死并发心力衰竭患者实施循证护理模式效果确切,值得推广.
目的 探讨并分析颅脑外伤术后并发脑积水患者的针对性护理干预效果.方法 选择我院2019年3月—2020年6月期间治疗的58例颅脑外伤术后并发脑积水患者作为研究对象,分成对照组和观察组,每组29例,对照组患者实施常规基础护理,观察组患者在基础护理上实施针对性护理干预,观察对比两组效果.结果 护理前,对照组和观察组患者的GCS评分无对比差异(P>0.05);护理后,对照组患者的GCS评分明显低于观察组,对照组患者的满意度明显低于观察组,两组患者的差异存在统计学意义(P<0.05).结论 对颅脑外伤术后并发脑积
目的 探究问题学习法结合情景教学法在临床医学专业学生儿童呼吸道疾病临床带教活动中的应用效果.方法 选取近3年某医学院来我院实习的临床医学专业专科生64名,随机分为教学研究组和对照组,教学研究组采用问题学习结合情景教学法进行临床带教,对照组采用传统带教方法,比较两组学生考试成绩及教学评价.结果 教学研究组学生期末理论知识水平测试和临床实践操作考核平均成绩均明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);教学研究组学生教学质量评价问卷平均分数明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).
目的 研究胃溃疡穿孔患者护理过程中应用健康教育的效果.方法 选择2019年2月-2020年2月本院收治的胃溃疡穿孔患者共132例,根据护理方式不同,将患者分成两组,对前66人患者实施常规护理措施,并设为常规组,对后66例患者在上组护理基础上,加入健康教育模式,并设为研究组,观察两组患者的满意度、生活质量.结果 研究组患者总满意度为(93.94％),对比常规组更高,研究组生活质量分数更高,p<0.05.结论 将健康教育加入胃溃疡穿孔患者的临床护理中,效果显著,该项护理模式可以推广运用.
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目的 比较结肠癌应用传统根治术与完整结肠系膜切除术治疗对其术后拔管时间与进食时间的影响.方法 选取2019年5月-2020年4月我院收治的58例结肠癌行手术治疗患者,分为两组,各29例.对照组、观察组分别行传统根治术、完整结肠系膜切除术治疗,对比两组围术期指标及并发症.结果 与对照组比较,观察组术后拔管时间、进食时间均更短,术中出血量更少(P<0.05);与对照组(27.59％)比较,观察组(6.90％)并发症发生率更低(P<0.05).结论 完整结肠系膜切除术应用于结肠癌临床治疗,可有效缩短术后拔管时间
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