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研讨式教学以问题为中心、以语言为中介、以对话为形式、以发现为目的、以研究为前提的形态样式,需要科学确定实施条件,有效规避问题虚设、论题多杂、结论单一等问题,不断提升教学效益.
提升研讨式教学效益对策思考
【摘 要】
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研讨式教学以问题为中心、以语言为中介、以对话为形式、以发现为目的、以研究为前提的形态样式,需要科学确定实施条件,有效规避问题虚设、论题多杂、结论单一等问题,不断提
【机 构】
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南京航空航天大学 江苏南京210016
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年7期
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