【摘 要】
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英语教学已经在我国小学阶段全面展开,且英语学习的重要性也受到教师、学生以及家长的肯定。但是,由于办学条件和教师业务水平的限制,目前小学英语教学中在教师语音面貌、教
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英语教学已经在我国小学阶段全面展开,且英语学习的重要性也受到教师、学生以及家长的肯定。但是,由于办学条件和教师业务水平的限制,目前小学英语教学中在教师语音面貌、教学内容、教学模式、评价方式、师生关系等方面都存在一定不足。本文在全面分析以上因素的基础上,提出了壮大教师队伍、加强师资培训、利用多媒体辅助教学、健全评价机制、开设第二课堂以及开通交流平台等解决策略,以期提高小学英语教学效果,保证学生全面发展。
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