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我从事中学语文教学近二十年,这二十年,不知翻阅了多少教学资料,备了多少课;然而,至今令人难忘的却是坚持写教后反思.因为它不仅是教师再次备课的必要补充,而且是教师积累教学经验的好办法,更重要的它是探索教学过程“最优化”的有效途径,是提高教师教育教学水平的有效方法之一.
教后反思,益处多多
【摘 要】
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我从事中学语文教学近二十年,这二十年,不知翻阅了多少教学资料,备了多少课;然而,至今令人难忘的却是坚持写教后反思.因为它不仅是教师再次备课的必要补充,而且是教师积累教
【出 处】
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现代语文（理论研究）
【发表日期】
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2005年10期
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