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从教育科学研究的角度出发,先后采用问卷调查等方法,对173名体育类专业大学生的运动认知特质焦虑状况进行调研。结果显示,在年龄和运动年限方面看,比赛准备焦虑差异明显,对方实力焦虑和失败焦虑因子与瘦因子存在显著相关;而不同年龄和运动年限的大学生,运动认知特质焦虑差异明显,他们的运动认知特质焦虑与负面身体自我显著相关。