【摘 要】
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<正> 知识经济的核心是知识创新,素质教育是把创造能力的培养作为重点内容,而教师综合素质的高低对教育效果有直接的影响,如何提高教师的综合素质,诱导学生从维持性学习向创
【机 构】
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重庆市第三军医大学外科应用解剖与手术学教研室、基础部教学督导组,第三军医大学基础部
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<正> 知识经济的核心是知识创新,素质教育是把创造能力的培养作为重点内容,而教师综合素质的高低对教育效果有直接的影响,如何提高教师的综合素质,诱导学生从维持性学习向创新性学习转变,从而担负起21世纪知识经济创新时代赋于我们的使命,是一个亟待解决的问题。督导组经过二年多的工作,通过调查研究,深入教学第一线,掌握教师的素质状况,综
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