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全球化对伦理道德提出了新的挑战，也为我国道德教育的发展提供了一个良好契机。人们通过对传统道德教育实践的反思和对国内外道德教育理论与模式的深入研究，视野更加开阔。本文概括分析了近些年来我国道德教育理论与实践研究中的一些新视角，试图揭示全球化背景下人们道德教育观的新特点和今后我国学校道德教育发展的基本走向。