狄尔泰“历史理性批判”中的“想象”之维

来源 :黔西南民族师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyn6098
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
狄尔泰的“历史理性批判”思想代表了他对以往理性的眷念情结:企图继续完成康德的纯粹理性批判,用“历史理性批判”把理性建立在历史的根基上,为人文科学奠定基础;但在这种理性情结中,他的“想象”论美学思想则代表了他对新时代非理性美学的张扬:把“想象”作为美学的坚实根基。从而呈现生命被遮蔽的价值和意义。这两雏形成的深刻矛盾折射了19世纪至20世纪初美学在理性阴影下非理性的时代转捩。
其他文献
21世纪手机日益成为人们生活中不可分割的一部分,而大学生这个消费团体对手机市场的消费偏好特征也日益成为社会关注的热点。本文以杭州市各高校大学生的问卷调查数据为基础,
本文在分析房地产行业现状的基础上,探讨了当前房地产行业人才的特点,探索出一套属于房地产企业内部人才的储备机制,且使员工们具有自主补位意识的途径。
本文对不同的打折促销措施进行了细致分类和解释,并对五种使用最为普遍的主要打折促销方式进行了优势分析和比较,阐述了其各自蕴含的经济学原理。最后,结合对中小型商家打折
【摘 要】随着教育体制不断改革,初中化学教学实践受到教育界广泛关注。初中化学化学教学是高中化学教学的基础,在学生观察能力养成方面意义重大。传统概念性初中化学教学模式效果不佳,不能适应科技社会对人才的需求。问题驱动教学方法是初中化学教学改革中的重点内容,问题驱动教学法融入到实际教学中,为单一的教学模式注入新鲜血液,有效提高课堂教学效果。基于此,本文对问题驱动教学法在初中化学教学中的融入进行实践研究。
职业倦怠作为客观存在,已经成为许多人积极行为的障碍。许多大学英语教师由于职业特点及教师自我调节不当等原因,正面临着职业倦怠的危机。大学英语教师可以通过主、客观两个方
伊朗与埃及同属中东大国,在地区事务中都扮演着举足轻重的角色。长期以来,伊朗与埃及由于种种原因,彼此敌对。近几年来,两国关系有回暖趋势,双方高层互访不断,外交接触较前频繁,修复
中华民族文化的生命力在于其独具特色的民族文化心理结构,在互联网时代要坚持民族文化的先进性,就必须加大民族文化及其文化心理的开放性,吸取其他文化的长处,发扬民族文化心理结