科研融入教学,提高“两段三类”光电信息技术人才培养质量的探索与实践

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一、引言在世界高等教育史上,德国19世纪著名的高等教育思想家、改革家洪堡第一个提出大学教学应与科研相结合,他的思想对于我们当代高等教育的改革与发展仍具有现实的指导意义。钱伟长院士在论教学与科研的关系中也指出:“大学必须拆除教学与科研之间的高墙,教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育;没有灵魂的教育。”2005年初,电子科技大学光电信息学院针对教学课程组和科研课题组分离的局面,创建了教学 I. INTRODUCTION In the history of higher education in the world, Humboldt, the famous thinker and reformer of higher education in Germany in the 19th century, first proposed that university teaching should be integrated with scientific research. His thinking is still realistic for the reform and development of our contemporary higher education Guiding significance. On the relationship between teaching and scientific research, Academician Qian Weichang also pointed out: “Universities must remove the high walls between teaching and scientific research, and do not carry out teaching without scientific research. They are educators without views and without soul education.” " In early 2005, the University of Electronic Science and Technology of Optoelectronic Information Technology for teaching courses and research group separated the situation, creating a teaching
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