【摘 要】
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近年来,教育改革不断深化,英语教学改革的主要目标——学生交际能力的培养业已明确,但相应的教育和考试制度等使改革效果不显著。主要问题是什么?本文拟从中学教育的教学实践
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近年来,教育改革不断深化,英语教学改革的主要目标——学生交际能力的培养业已明确,但相应的教育和考试制度等使改革效果不显著。主要问题是什么?本文拟从中学教育的教学实践出发,对此问题进行了探索。
In recent years, the deepening of education reform, the main goal of English teaching reform - the cultivation of students’ communicative competence has been clear, but the corresponding education and examination system so that the reform effect is not significant. What are the main problems? This paper intends to start from the teaching practice of secondary education, to explore this issue.
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