“一体两翼四融合”高职艺术设计专业人才培养模式的创新与实践 ——以广东科贸职业学院为例

来源 :顺德职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fairytalezoey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为培养符合时代需求的高职艺术设计应用型人才,广东科贸职业学院艺术设计专业经过近9年的摸索与实践,逐步形成了“一体两翼四融合”的高职艺术设计专业创新人才培养体系。“一体”即构建了具有广东特色的设计工坊育人平台,探索以“一站式培养+技能竞赛”为双翼驱动的人才培养机制,“四融合”即在人才培养中融入企业人员、企业项目、企业文化、企业标准。有效解决了人才培养模式与市场需求脱节、行业企业缺位、课程项目选择和实施困难、实践环节缺失等问题,促进了产教高度融合,为高职艺术设计专业人才培养提供了重要经验。
其他文献
据新华社报道, 今年11月初,海南省首家医疗纠纷法庭在海口市挂牌成立,该法庭将通过建立独立的立案、调节通道,设置符合法律规定的受理案件方式,集中审理海口市所有医疗纠纷案件,并审查确认医疗纠纷调解协议。  这条新闻让人想起了发生在3年前的另一条“旧闻”:2008年5月,江西省综治办、卫生厅、司法厅、公安厅联合下发了一份名为《关于预防和处理医患纠纷的实施意见》的文件,就当地医疗纠纷的预防和处理提出了属
目的观察普米克联合异丙阿托品治疗哮喘急性发作的效果和安全性,为临床治疗方案的选择提供参考。方法选择笔者所在医院2007年9月~2010年8月收治的哮喘急性发作患者116例,随机
目的探讨股骨近端锁定钢板治疗股骨转子下骨折的疗效。方法选择使用股骨近端锁定钢板治疗的40例股骨转子下骨折患者的临床资料,均涉及股骨转子下的股骨近端骨折。结果手术时
[摘要]文章针对高职院校机械类专业教学过程中理论教学和实践教学不能有效结合的现状,提出了应用现场教学。现场教学直观、生动,使专业知识在学生的感性认知中得以消化,可以大大激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,同时有利于拓展学生的实践能力,提高教学质量,实现应用型人才的培养目标。  [关键词]高职院校 机械类教学 现场教学 应用型人才  [作者简介]王荣(1958- ),男,江西南城人,九
目的 了解性病门诊男就诊者的艾滋病知识知晓情况和安全套使用情况,分析其影响因素.方法 采用匿名、自填调查问卷方法进行密闭式调查,问卷内容包括一般情况、性行为取向、安
明清易代是持续泛起的史学热点,也为文学研究者所注意。但清朝对相关史料的禁毁,使这一时段的文史研究仍稍显扑朔迷离。秉持“诗史互证”的学术品格,张晖从心灵、记忆、死亡
利用一步水热法可控制备单分散羧基化胶体碳纳米颗粒。通过调节葡萄糖酸钠含量、原料葡萄糖含量和反应温度,得到2种粒径分别为81 nm和169 nm,羧基含量分别为7.2 mmol/g和0.56