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＂分段教学＂是改良传统教学模式的一种有效尝试,对于提高学生的课堂参与度,实现课堂的有效延伸具有一定作用,但同时,也对教师的教学品质提出了较高的要求。
高职院校外语课分段教学的思考
【摘 要】
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＂分段教学＂是改良传统教学模式的一种有效尝试,对于提高学生的课堂参与度,实现课堂的有效延伸具有一定作用,但同时,也对教师的教学品质提出了较高的要求。
【机 构】
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渤海船舶职业学院基础部
【出 处】
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江西青年职业学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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