【摘 要】
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微课和翻转课堂都属于一种创造性的教学理念和教学模式,在实际应用过程中备受好评并取得了良好的效果。将微课与翻转课堂融入课堂主题教学环节中,能够保证学生在更加自由宽松
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微课和翻转课堂都属于一种创造性的教学理念和教学模式,在实际应用过程中备受好评并取得了良好的效果。将微课与翻转课堂融入课堂主题教学环节中,能够保证学生在更加自由宽松的学习氛围下掌握学科技巧和精髓。高等数学涉及内容和形式比较复杂,许多学生在学习过程中面临较大的困难和障碍,教师也承担着较大的教学压力。为构建高效课堂,减轻学生学习压力,教师应以微课和翻转课堂为依据,在高等数学教学过程中引入这两大教学理念,落实教学实践活动,在教学实践前做好充分的准备工作,分析学生在自主学习过程中的实际情况,着眼于学生的学习能力以及
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