【摘 要】
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多年来,我一直承担华南师范大学教育科学学院函授班的"儿童发展心理学"课的教学任务,学生多为来自一线的幼儿教师.在课堂讨论中,除了课程内容外,她们说得最多的是工作繁重、
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院前教育系主任副教授
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多年来,我一直承担华南师范大学教育科学学院函授班的"儿童发展心理学"课的教学任务,学生多为来自一线的幼儿教师.在课堂讨论中,除了课程内容外,她们说得最多的是工作繁重、待遇低下、社会歧视和缺乏家长理解.更让人忧心的是:竟然有相当多的幼儿教师的月薪不足千元,在一些贫困地区甚至更低的工资也比比皆是.如此低的收入却要面对照顾、教育几十个孩子的高强度劳动,同时还要面对家长、幼儿园和社会越来越高的要求,不做没饭吃,想改行又没有其它专长,真是"喊天天不应,叫地地不灵",陷入了一种
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