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学困生是班级管理工作中一客观存在的群体,班主任需要对他们给以特别的关心,帮助他们树立起对生活、对学习的信心,让他们走出困境,直面人生.
初中学困生教育转化策略
【摘 要】
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学困生是班级管理工作中一客观存在的群体,班主任需要对他们给以特别的关心,帮助他们树立起对生活、对学习的信心,让他们走出困境,直面人生.
【机 构】
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马山县林圩镇第三初级中学 广西南宁 530603
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年14期
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