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在我们的高中英语课堂教学中，低效现象普遍存在。本文列举了课堂教学中常见的几种低效现象及对应的策略。
拨开迷雾，走进英语课堂教学--高中英语课堂“乐而不学”的低效现象
【摘 要】
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在我们的高中英语课堂教学中，低效现象普遍存在。本文列举了课堂教学中常见的几种低效现象及对应的策略。
【机 构】
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浙江省天台育青中学 317200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年11期
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