【摘 要】
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随着素质教育的进一步推进，在当前新课标背景下，原本的高中地理教学模式，显然已经不能满足学生的学习所需。而高中地理本质上是一门实践性较强的学科，教师要想更好地将其中的知识传达给学生，就要进一步强化课程中对学生实践能力的培养，注重将理论知识与实践锻炼相结合，从而促进学生自身综合能力的进一步发展。本文简单提出在新课标背景下高中地理教学中强化对学生进行地理实践能力培养的策略，希望对高中地理教育事业的发展能
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随着素质教育的进一步推进，在当前新课标背景下，原本的高中地理教学模式，显然已经不能满足学生的学习所需。而高中地理本质上是一门实践性较强的学科，教师要想更好地将其中的知识传达给学生，就要进一步强化课程中对学生实践能力的培养，注重将理论知识与实践锻炼相结合，从而促进学生自身综合能力的进一步发展。本文简单提出在新课标背景下高中地理教学中强化对学生进行地理实践能力培养的策略，希望对高中地理教育事业的发展能够起到较为积极的推动作用。
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回顾了我国生态环境保护工作发展历程，经过起步、矛盾凸显、新时代等阶段的发展，取得的环境保护制度建设日趋完善、环境保护工作的监管手段多样化发展、环境污染治理水平突飞猛进等成就。提出新时代我国生态环境保护工作要以生态文明建设为统领，把“坚持保护优先”作为首要原则，以“高质量发展”为导向，推动经济社会全面绿色发展，实现经济效益、社会效益、环境效益三效合一。
激发高中生的学习兴趣，这是新课改背景下教师需要关注的重点问题，以兴趣为导向，将学生的兴趣转变为学习知识的动力，有助于实现数学课程的深度学习。对此，教师应该在尊重学生个性化发展的基础上，激发学生兴趣，帮助学生掌握对应的数学知识、方法和技能，提高教学效果。本篇文章则是从立足现实生活、借助微课技术、重视课外拓展、开展实践活动四个方面探讨了数学趣味化教学的策略，以期为高中数学教师教学提供参考。
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通过问卷调研、访谈和案例分析等方法，深入分析医疗纠纷的影响因素，并从医方视角提出治理对策。医疗纠纷的主要影响因素有医疗质量、医疗纠纷处理途径、医患关系等。医方视角的医疗纠纷治理对策有提高医疗质量、完善医疗纠纷沟通和解决途径、开展针对性专项教育培训等。
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欧阳予倩的电影编剧作品是中国电影编剧谱系中尚未予以足够重视的遗珠。作为中国艺术史上的"通才",他在多个艺术门类之间的跨界经验塑造出他独特且前瞻的电影观。在对电影媒介特性的充分认知基础上,欧阳予倩的电影编剧作品《木兰从军》在电影为本体的叙事范式中巧妙地糅合入中国传统艺术戏曲的元素,开拓性地为中国戏曲融入电影摸索出了一条现代性的独特道路。《木兰从军》亦是欧阳予倩在政治高压与电影审查双重围困下介入本土现
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