常染色体DAZL基因单核苷酸多态性与男性不育相关性研究

来源 :中华男科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:singdj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨常染色体DAZL基因单核苷酸多态性(SNP)与男性不育的关系。方法:收集东北地区男性不育症患者(不育组,n=144)和健康并已育有一子女的男性(生育组,n=53)精液标本,不育组按照WHO(1999)少、弱和畸形精子分类标准分成少弱畸形精子症组(n=17)、少弱精子症组(n=33)、弱畸形精子症组(n=13)、弱精子症组(n=54)和非少弱畸形精子不育症组(n=27),应用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性分析(PCR-RFLP)筛选SNP260多态性,应用聚合酶链反应-单链构象多态性分析(PC
其他文献
20世纪80年代以来,英国政府将扩大留学生规模作为高等教育国际化发展的重要战略政策。通过对近20年来英国留学生人数、留学生入学标准、优质学位授予比例、生师比、教育生均
随着创客教育的兴起,中小学学校都在探索创新教育的途径。本文以苏州某小学的创客教育课程——3D打印为例,来介绍目前中小学的创客教育落地情况,为基础教育阶段培养创新人才
一引言:宪法何以有价值?宪法何以有价值?这里包含了两个命题。第一个是,作为法规范的宪法自身,何以具备价值?第二个命题是,作为最高法的宪法,其规范内价值是如何获得的?前一
以2015-2017年国际地理奥赛主观题为研究对象,通过分析试题的主题与内容、命题特点与评分标准,探讨其对核心素养的考查情况,为我国地理试题的命制、评分标准的制定和对学生地
智障学生的教育中不能没有爱,而爱的教育不能没有艺术和智慧,只有融入教育智慧才是对智障学生真正的爱.