英语原声电影在高职英语教学中的应用

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:style_xo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语是每一个学习阶段必学的内容,大多数学生在母语环境下成长,对于第二外语学习容易感到有难度,在缺少语言环境情况下,学生学习的英语具有浓郁本土色彩,所以英语教师应该积极寻找包含英语语境的学习方法.英语原生电影包含语音、图像、英文字母,是一种非常重要的英语资源,广泛应用于英语课堂内外,为学生营造良好语境.高职是我国技能型人才培养基地,随着世界经济一体化发展的深入,英语学习显得越来越重要,为了改变传统英语教育模式,创设语言环境,促进高职学生英语水平能力的提高,在高职英语课堂上应用英语原生电影是一种良好有效的教方
其他文献
“计算机美术设计基础”创新课程的构建和教材的开发,打破学科之间的界限,将美术造型基础、创意设计思想、信息操作技术、岗位项目作品等内容进行合理整合、有机融合,重构课程体系,进行教材内容、项目案例等全面的开发与研究,对接数字媒体专业群的基本职业能力,通过岗位项目任务将“技术”“艺术”“思想”进行科学融合,充分发挥计算机美术基础作为中职数字媒体专业群通识课程的基础作用,有利于开展教学活动,促进学生职业能力的提升.
实践育人是高校人才培养模式中的重要组成部分,做好实践育人工作有助于推动我国高等教育事业的发展.当前部分高职高专师范院校在人才培养的过程中存在重理论轻实践、强调知识传授而忽视能力培养的问题.因此,有序推进高职高专师范院校实践教育教学活动,提升实践育人质量,构建科学完整的“三位一体”螺旋式实践育人体系意义重大.抓好顶层设计—完善课程设置—加大经费投入-搭建实践平台—健全评价体系,构建“知识、素养、能力”“三位一体”螺旋式实践育人体系.
革命传统文本是红色文化的重要载体,随着各国之间的联系逐渐紧密,教育越来越重视学生在思想上的建设,为此,基于革命传统文本下的红色经典阅读也变得异常重要.现代小学语文阅读受传统教育的影响存在着一些问题,随着社会的不断进步,小学语文阅读越来越开放,逐渐向着个性化、自主化、红色化的方向发展.在此,笔者仅就基于革命传统文本下的红色经典阅读做出自己的建议与看法.
作为高校思想政治教育的重要手段,“三全育人”强调从时间、空间、育人角色这几个方面提升育人水平,但是在实际工作中受到重重限制,而互联网技术的发展为创新“三全育人”工作提供了新的契机.文章通过查阅文献资料、经验总结等方法研究互联网时代下高校“三全育人”新格局的实践路径,并对结果进行分析与总结.互联网的介入有效解决了“三全育人”工作面临的难形成合力、难无缝衔接、难扩容提质等问题,真正实现“时时处处人人”育人.
随着科技不断发展,互联网信息技术已经充分融合进了教育行业,英语课堂也融入了很多新型教学理念.慕课资源与翻转课堂作为当今较受关注的教学模式,在英语教学中发挥了重要的作用.本文分析了基于慕课资源的大学科技英语翻转课堂的理论概念、当今应用中存在的问题以及有效优化基于慕课资源的大学科技英语翻转课堂的构建策略,希望为有关部门提供参考.
在当前初中物理的学习过程中,学生学习一些物理基础知识固然很重要,但对于很多初中生来说,更重要的是要学会物理的思考模式以及其中具备的思维逻辑,学会积极自主参与学习.培养学生的物理逻辑思维,让学生具有良好的自主学习行为习惯,这对于提高学生的物理学习能力以及物理综合素养具有重要的作用.本文主要探究了初中物理教学中,培养学生逻辑思维的相关策略,以期能够提高学生的物理逻辑思维,提高学生的物理综合素养.
2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设.教师的育德能力影响着学生的品德发展和德育实效.高职公共英语课程具有授课时间长等先天的德育优势,为落实立德树人的根本任务,高职英语教师要进一步突破目前育德意识、育德知识、育德能力及育德反思的局限,把文化、行业、语言等元素有机融合在课堂中,以工匠精神设计出精品课程,提升育德能力.
党的十九大以来,习近平总书记立足于中国特色社会主义进入新时代这一历史方位提出了培养“时代新人”重大命题,本文从“时代新人”的内涵开始谈起,依据习近平总书记在不同场合关于时代新人的要求,阐明什么样的人是时代新人,结合“时代新人”视域下思想政治教育所面临的现实问题,重点论述思想政治教育质量提升的教学改革措施.
《中国教育现代化2035》及《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》均明确提出推进教育信息化,促进信息技术与教育教学深度融合,充分利用信息技术开展教学方法改革.合理使用多模态教学方法能有效激发学生英语学习积极性,提高教学效果.本文通过对国内相关文献进行收集和整理发现,英语多模态教学研究大都以理论研究为主,从实证角度且以数据进行支撑验证的研究并不多见,高职院校学前教育专业公共英语教学多模态探究更是稀少,且研究不够深入.
当前地方高校混合式教学正在如火如荼地开展,军队院校由于其自身的特殊性,在混合式教学改革的方法上应当因地制宜.本文根据课程组近几年对混合式教学的探索,首先总结了混合式教学的相关概念,然后分析了军队院校开展混合式教学的原因,最后提出了军队院校开展混合式教学的方法和保障措施.