【摘 要】
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目的:实验将针对肝胆外科教学工作结合腹腔镜辅助教学模式,进一步提升临床教学质量.方法:实验选取2019年6月～2020年5月于本院进行肝胆外科实习的100名专科生为研究对象,按照教
【机 构】
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昆明卫生职业学院,云南 晋宁 650101
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目的:实验将针对肝胆外科教学工作结合腹腔镜辅助教学模式,进一步提升临床教学质量.方法:实验选取2019年6月～2020年5月于本院进行肝胆外科实习的100名专科生为研究对象,按照教学方式的不同进行分组,对照组实习生采用常规教学措施,观察组则为腹腔镜辅助教学模式,对比教学成果.结果:从教学质量上看,观察组实习生的操作成绩、理论成绩均优于对照组,对比具有统计学意义(P＜0.05).与此同时,在教学满意度的调查上,观察组实习生为96.0％(48/50),高于对照组实习生的82.0％(41/50),差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:采用腹腔镜辅助肝胆外科教学,可以提升教学治疗,促使学生更好地将理论知识与操作能力相结合,从而符合临床岗位的教学目标,提升学生的综合能力,具有可推广价值.
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