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[摘 要]由于中职生文化课基础普遍较差,加之对数学的学习兴趣不高,中职数学教学存在诸多问题。如何提高数学教学的实效性,有赖于数学教师的角色定位。
[关键词]数学教师角色定位
[关键词]数学教师角色定位