【摘 要】
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新课程背景下,让乡土课程资源走进高中历史教学具有重要意义,教师在利用乡土历史资源进行教学时可根据实际进行灵活操作,如穿插性教学、专题性教学、师生互助等。教师在增强
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新课程背景下,让乡土课程资源走进高中历史教学具有重要意义,教师在利用乡土历史资源进行教学时可根据实际进行灵活操作,如穿插性教学、专题性教学、师生互助等。教师在增强开发乡土历史课程资源的意识的同时还应注意乡土史教材的从属性地位及保证乡土史料的真实性。
In the context of the new curriculum, it is of great significance for local curriculum resources to go into history teaching in senior high schools. Teachers can flexibly operate according to the actual situation when they use the local historical resources, such as interspersed teaching, thematic teaching, teacher-student mutual aid and so on. Teachers should pay attention to the affiliation status of local history teaching materials and ensure the authenticity of local materials while enhancing the awareness of developing local history curriculum resources.
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