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众所周知,职业教育对象往往是一些在文化课程上呈现非优势的学生,尤其是在英语教学中.笔者通过自身在职业教育领域工作多年的经验,探索教学中教与学的心理行为,从学生求学的动机理论出发,提出个人在职教英语上的新观点-大声表达才是学习英语的最佳途径,并给出引导学生大声表达的途径和方法.
大胆说出来——职教英语的新目标
【摘 要】
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众所周知,职业教育对象往往是一些在文化课程上呈现非优势的学生,尤其是在英语教学中.笔者通过自身在职业教育领域工作多年的经验,探索教学中教与学的心理行为,从学生求学的
【机 构】
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河南工业技师学院,河南,郑州,450000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年25期
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