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本科教育是培养创新型医学人才的关键阶段，科创项目是训练医学本科生创新能力的重手段。通过分析指导医学本科生科创项目时遇到的问题，提出解决对策，并征集本科生的反馈意见和建议，总结出导师应充分理解和体谅医学本科生的难处，尽量为他们选择目标小、技术难度低、容易短时间内出成果的项目，并在各环节耐心引导学生独立完成科创项目，培养他们自主探索和创新的能力。